JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
YOGYAKARTA 2010
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
YOGYAKARTA 2010
BAB I
PENDAHULUAN
Pendidikan
Islam sesungguhnya telah tumbuh dan berkembang sejalan dengan adanya
dakwah Islam yang telah dilakukan Nabi Muhammad SAW. Berkaitan dengan
itu pula pendidikan Islam memiliki corak dan karakteristik yang berbeda
sejalan dengan upaya pembaharuan yang dilakukan secara terus menerus
pasca generasi Nabi, sehingga dalam perjalanan selanjutnya pendidikan
Islam terus mengalami perubahan, baik dari segi kurikulum (mata
pelajaran) , maupun dari segi lembaga pendidikan Islam.
Pendidikan Islam di Indonesia telah berlangsug sejak masuknya Islam di Indonesia. Pada tahap pendidikan Islam dimulai dari kontak pribadi maupun kolektif antara pendidik dan peserta didik. Setelah komunitas muslim terbentuk disuatu daerah, maka mulai membangun masjid sebagai tempat ibadah pusat pendidikan.
Inti dari materi pendidikan pada awal masa tersebut adalah ilmu-ilmu agama yang dikonsentrasikan dengan membaca kitab-kitab klasik. Kitab-kitab klasik adalah menjadi tolok ukur rendah tingginya ilmu agama seseorang. Pendidikan Islam yang sedemikian ini amat kontras dengan pendidikan barat yang di bangun oleh kolonial Belanda.
Pendidikan Islam di Indonesia telah berlangsug sejak masuknya Islam di Indonesia. Pada tahap pendidikan Islam dimulai dari kontak pribadi maupun kolektif antara pendidik dan peserta didik. Setelah komunitas muslim terbentuk disuatu daerah, maka mulai membangun masjid sebagai tempat ibadah pusat pendidikan.
Inti dari materi pendidikan pada awal masa tersebut adalah ilmu-ilmu agama yang dikonsentrasikan dengan membaca kitab-kitab klasik. Kitab-kitab klasik adalah menjadi tolok ukur rendah tingginya ilmu agama seseorang. Pendidikan Islam yang sedemikian ini amat kontras dengan pendidikan barat yang di bangun oleh kolonial Belanda.
